试论国家豁免原则及其发展趋势

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【正】 国家豁免,是国际法上一项久已确立的原则。近年来,这一原则主要受到西方国家的挑战,从而成为国际法上一个敏感复杂和颇有争议的问题。同时,这一原则在理论上和实践上都有重大发展,传统的模式——绝对豁免论和有限豁免论都有所变化。1977年,联合国大会通过决议,把“国家及其财产的管辖豁免”正式列入国际法委员会的工作计划,着手编撰条款草案。1979年,联合国秘书长向世界各国发函,询问它们对豁免问题的立场,收到了几十个国家的回复,其中包括许多第一次得以机会发表意见的第三世界
其他文献
<正> 春秋时代的外交场合中,有一种别具一格的表达立场传递信息的方式,即“赋诗”。《左传》及《国语》中,有许多这类的记载。所谓“赋诗”,按郑玄的解释,“赋者,或造篇,或诵古”。用现在的话说,就是“创作新篇”或“朗诵古诗”。在外交活动中,多是后者。所诵的诗,是当时广为传诵,人们所熟知的。这些诗,从《左传》、《国语》的记载看来,大都可以从今本《诗经》中找到。只有为数不多的几首,是“逸诗”。按类别说,多为“雅”诗,而以“小雅”占多数。
<正> 我们在对外交往、阅读原文作品、翻译以及教学工作中都会接触到民间法语(francaispopulaire,或译大众法语)的现象。这些现象大多不妨碍理解,而且易于模仿,但在某种程度上会影响我们的法语表达,有些现象同我们说法语时的语法错误有相似之处。了解民间法语的一些特点有助于我们更好认识和掌握法语,至于如何运用这些语言现象,我们作为外国人应采取谨慎态度。下面谈一些肤浅的认识,请同志们赐教。文中引例摘自:Le francaispopulaire,Pierre Guiraud,Presses
<正> 9月10日下午,外交学院举行了校友代表会,正式成立了外交学院校友会,会议通过了校友会章程,协商产生了校友会第一届理事会名单,计83人.其中:
<正> 1986年10月10日,我院召开第三届学术讨论会,本届讨论会共收到个人或单位撰写的论文28篇,陈正容、张正中、家乐毅、潘绍中、谢益显5位同志在大会上宣读了有关国际法,国际关系等学科以及图书管理工作的论文。这些论文以马列主义、毛泽东思想为指导,对所研究和探讨的问题均具有一定水平。论文宣读后与会同志就上述发言,展开了争鸣,谈观点、摆论据,气氛热烈。在这次学术讨论会前,国际关系史研究所、第一、第二英语教研室、史地教研室、政治制度教研室、图书馆、法语教研室、中国对外关系史教研室均先后召开了本
<正> 联合国所属筹建国际刑事法庭基金会决定,该基金会将1986年度“杰出国际法奖”授予我国外交学院已故著名国际法学者陈体强教授,表彰他“为国际和平与正义所作的贡献”,以及与该基金会的合作。1986年12月27日下午,在外交学院举行了授奖仪式。外交部条法司司长王厚立受筹建国际刑事法庭基金会的委托,将“杰出国际法奖”证书转交给陈体强教授的夫人范瑛。中国国际法学会在京的常务理事及陈体强教授的生前友好出席了仪式。陈体强教授生前是中国人民政治协商会议第六届全国委员会委员、中国国际法学会副会长。198
<正> 12月15日,我院邀请部分老大使和兼职教授以及我院的教授、副教授共20多人举行学术座谈会,学习讨论十三大政治报告中有关国际问题、外交政策的论述。在会上发言的同志强调指出,十一届三中全会以来,我国的外交政策有了极为重要的调整,在理论上有所发展和创新。大家还就当前时代的主题和平与发展、一国两制等观点作了精辟的阐述。作为讲授和研究国际关系、国际法、中国对外关系史的外交学院,应以十三大精神为指导,加强理论的研究,为我国社会主义初级阶段的建设,为世界和平和发展作出贡献。
【正】 1898年,美国联邦最高法院在普莱斯诉福格森案的判例中就种族关系问题确认了“隔离但平等”的法律原则,从此美国形成黑人社会与白人社会两大分裂的社会。黑人处于被压
<正> 和平与发展是全人类当前面临的两大基本课题。根据联合国大会决议,宣布1986年为国际和平年。这充分反映了全世界人民的强烈愿望。然而,愿望并不等于现实。战后40年来的历史经验表明,国际和平的取得和维护,不可能靠乞求帝国主义者、殖民主义者或霸权主义者的恩赐,而只能立足于第三世界自身力量的基础上,团结一切和平力量,同各种形式的强权势力进行不妥协的斗争。因此,第三世界的发展与否,已经成为影响国际和平的决定性因素。同时还必须看到,和平与发展虽紧密关联,相辅相成,但又有标与本之分。如果只抓和平而忽
<正> “……为四化建设多出人才、出好人才,是一项紧迫的、重要的、光荣的任务,也是艰巨的任务,要按照全国教育工作会议的精神,把学院的工作真正抓好,把干部教育工作、培训工作抓好,做出新的成绩”。“……当前摆在我们面前的任务,就是要认真地学习和理解关于教育体制改革的决定的精神实质。外交学院的党员同志,特别是领导同志,要以身作则,严格要求,少讲空话,多干实事,扎扎实实地贯彻落实”。