网络环境下高校思想政治工作途径初探

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20世纪初期是中国由传统社会向近代社会发展的重要阶段,也是中国史学发展最迅速的一个时期。社会转型带来的一系列变化激发了新史学,并推动了中国史学由传统向现代转型变革式的发展。
哈贝马斯的认识论是以反思批判为特点,以解放的认识兴趣为标志的。哈贝马斯通过回顾哲学史上从康德到马克思的哲学反思阶段,批判了实证主义拒绝自我反思要求、只对经验事实进行描述的客观主义缺陷,建构了以兴趣为基础、兴趣和认识相互交叉的认识论。他特别强调解放的兴趣在认识论重建中的意义,认为解放的兴趣达到了自觉的社会反思批判的层次和高度,是合理理解技术兴趣和实践兴趣的前提。我们应该批判地借鉴哈贝马斯的反思批判的认识论,改变对马克思主义认识论的单纯描述性的理解,凸显其反思批判的社会性维度。
建设中国特色社会主义,是当代中国共产党人全部实践和理论的主题。在纪念邓小平诞辰100周年的日子里,深入研究中国特色社会主义形成和发展的特点和规律,对于我们坚持从当代中国的实际出发,进一步推进中国特色社会主义事业的全面发展,具有重要的意义。
陈云同志是老一辈无产阶级革命家,是中国共产党第一代领导核心的重要成员。在社会主义建设的各个领域都提出了许多重要思想。今年6月13日,是陈云同志诞辰100周年的日子。文章就陈云同志的革命精神、科学态度和创新精神以及对我国今后构建社会主义和谐社会的重大意义等方面探讨陈云同志的思想。
新公共管理理论在突破管制行政视野的一个重要支点,就是对第三部门治理作用的重视,形成视域偏好。然而,近年来新公共管理学却开始关注第三部门失灵问题,这具有重要意义。其理论意义在于:这是突破公共管理学视域偏好的盲点、创新发展的重要路径;其现实意义在于:对第三部门内在缺陷和可能出现的失灵问题的批判性反思,将是完善公共性社会的重要条件。因此,必须要科学选择和精心构筑相应的治理模式,以防止第三部门失灵造成的严重危害。
1949-1956年新中国在处理与西方发达国家的关系时,既采取了明确而坚定的方针,同时又区别不同国家、不同时期、不同问题的具体情况,实行灵活的政策和策略。主要包括彻底摧毁帝国主义在中国的控制权,反对帝国主义的侵略政策和战争政策,以及争取同资本主义国家和平共处、注意利用资本主义的文明成果来建设社会主义等。
李嘉图等价定理涉及到税收与公债的基本关系、财政收入形式的选择、个人与企业在税收与公债面前的经济行为,以及政府宏观调控工具选择的必要性等一系列重大理论与实际问题,所以李嘉图等价定理受到许多经济学家的重视,并引出理论上的许多争论,目前这种争论仍有继续下去的趋势。
理论认识和应用认识是人类认识的两个不同领域和不同向度,理论认识是指探索客观世界的本质和规律,并试图建立某种理论学说的认识活动;应用认识是指探索客观事物在生产实践和生活实践中的作用机理和作用程序,并试图建立某种实践观念和实践模型的认识活动。理论认识和应用认识的认识动因、认识过程、认识成果、认识价值及思维方式等都是不尽相同的,但它们又都服从马克思主义认识论所揭示的认识的一般过程和规律。
为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势、新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展,中共中央、国务院发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》),这是新时期加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件。《意见》阐述了加强和改进大学生思想政治教育的必要性和重要意义,指明了新时期加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则、主要任务,明确了思想政治教育工作者承担的主要责任。《意见》还对如何营造大学生思想政治教育工作的环境、如何加强对大学生思想政治教育工作的领导等内
一般说来,导论主要回答为什么学、学什么和怎样学等问题.关于本课,学生可能会产生以下疑问:这门课主要研究什么问题?它与时事教育课、一般理论课或专业课的学习有什么区别?怎样看待战后以来世界政治经济现实及其理论的发展?怎样运用马克思主义理论来分析国际问题?因此,本讲将着重介绍:(1)课程的由来及教学基本要求,使学生领会学习的意义;(2)课程的研究对象、基本概念和框架,使学生建立起对本课的整体认识;(3)课程的理论基础和学习方法,使学生能够对国际问题进行理论思考,形成正确的认识.