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实践证明,小学生在趣味的学习情境中学习英语,学习效率事半功倍。本文通过简笔画、英语歌、讲故事、游戏四种方式创设的交际情境阐述了趣味教学的途径,有助于提升小学英语的教学效果。
浅析趣味教学在小学英语教学中的应用
【摘 要】
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实践证明,小学生在趣味的学习情境中学习英语,学习效率事半功倍。本文通过简笔画、英语歌、讲故事、游戏四种方式创设的交际情境阐述了趣味教学的途径,有助于提升小学英语的
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年28期
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