抑制性消减杂交筛选不稳定性心绞痛相关基因

来源 :中国病理生理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenmin673594913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:筛选并鉴定不稳定性心绞痛淋巴细胞相关差异表达基因,探讨不稳定性心绞痛发病的分子机理.方法:应用抑制性消减杂交技术(SSH)和斑点杂交技术,筛选不稳定性心绞痛组和稳定性心绞痛组淋巴细胞差异表达基因,应用反向Northern杂交和RNA狭线杂交技术,鉴定并获得阳性序列表达标签(EST),将获得EST测序,并进行同源性比较.结果:在不稳定性心绞痛组获得3个阳性EST,在稳定性心绞痛组获得1个阳性EST,全部为已知基因的部分序列.结论:所筛选的EST与不稳定性心绞痛的患者动脉粥样硬化斑块不稳定有关.
其他文献
李红,博士(后),广西大学经济学教授,区域经济学博士生导师。出生于广西荔浦县,本科至博士先后毕业于统计、应用数学、国际关系专业,先后在广西区政府部门、广西大学东南亚研究中心及
Egr-1(the early growth responsive gene-1,Egr-1)为即刻早期反应基因(immediate early genes, IEGs)家族中最重要的一员,该基因普遍存在于从酵母到人的真核细胞基因组中,进
在浙江师范大学攻读教育硕士学位教育管理专业学位时,我就把对教师的评价作为研究的主要方向。在暑假学习期间,访问了许多老师,了解全省各地学校的评价方法。一位老师说:我们学校
摘要:在归纳通识教育理念基本内涵以及国内实践的基础上分析指出,思政课与通识课程有必要整体规划。文章认为,高校思政课作为通识教育课程体系的重要板块,借鉴通识教育理念,从培养目标、教学内容、教学方法到教学组织进行改革,是时代使然。  关键词:思政教育;通识教育;反思与借鉴  中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1005-2909(2019)03-0158-07  2016年《国家教育事业发
随着生物信息学、人类基因组计划、功能基因组学及免疫学等多学科的飞跃进展,人类对生命科学的探索已达到分子甚至量子水平,但对胚胎植入及肿瘤侵袭转移等基本生命现象本质机
目的:观察促酰化蛋白(ASP)诱导3T3-L1前脂肪细胞的分化过程,转录因子PPARγ、C/EBPδ、C/EBPα mRNA表达的强度及时序性.方法:以3T3-L1前脂肪细胞为实验对象,用ASP代替经典激
视听服务是指利用声像(视听)资料,通过现代化的声像视听技术设备为用户服务的一种方式。由于视听服务主要通过现代电子设备实现文献信息的交流和传播,因而成为图书馆文献资源建
传统的教育理念,使教育者固守陈旧的教育模式。多少年周而复始,习惯成自然,让教师麻木了。新课程改革,顺应时代潮流,冲击着旧的教育观,我们必须转变角色,适应这一变革,首先,我们要学会
本文通过应用统计学中的因子分析法同时采用《中国统计年鉴2011》关于建筑业的行业数据,研究得出各地建筑业的发展之所以水平参差不齐与房地产企业的利润水平、员工素质、机械
摘 要:对中职学生给予发展性评价,是中职改革和知识经济发展的必然要求。本文从发展性评价应用于中职德育课“活动-探究”模式的必要性出发,系统探讨该评价方式在新时期中职德育课“活动-探究”模式中的实际运用情况。关键词:中职德育课; 发展性评价; 活动-探究中图分类号:G711 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(20156)01-120-001随着职业教育改革的深入,中职德育课教学模式有了巨