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兴趣是学习的动力，是学生学习知识、技能的驱动力。在体育教学中，体育成绩的好像除了与学生的身体素质有关之外，更重要的是与学生的兴趣爱好相关。本文用调查法、试验法、比较法等研究培养学生上体育课兴趣的方式。通过研究表明，学生对各项体育运动项目具有潜在的兴趣爱好，经过引导和培养可以挖掘学生对某项体育运动的兴趣。