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高校教师课堂教学质量对人才培养质量至关重要.课堂教学质量评价体系涉及两个方面的因素:一是指标体系的科学性,二是各指标在整个体系中的权重.利用层次分析法,对指标体系中的各级指标进行权重计算,最终以量化的形式得出教师课堂教学质量的评价结果.这种结果比较客观科学,适合用该结果评价教师的课堂教学质量.
基于层次分析法教师课堂教学质量评价体系权重分析
【摘 要】
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高校教师课堂教学质量对人才培养质量至关重要.课堂教学质量评价体系涉及两个方面的因素:一是指标体系的科学性,二是各指标在整个体系中的权重.利用层次分析法,对指标体系中
【机 构】
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湖北工程学院教务处,湖北孝感,432000
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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