【摘 要】
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教育体制由应试教育改革为素质教育的同时,课程改革的进程也在加快.新课程改革明确了学习不应该只是单方面的知识传授,更应该是主动学习、主动构建自己知识体系的过程,即通过
【机 构】
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紫云苗族布衣族治自县猴场镇曙光小学 贵州 紫云 550802
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教育体制由应试教育改革为素质教育的同时,课程改革的进程也在加快.新课程改革明确了学习不应该只是单方面的知识传授,更应该是主动学习、主动构建自己知识体系的过程,即通过新的经验与原有知识经验的相互作用,来充实、丰富和改造自己的知识经验.本文主要从三个方面论述了在课程改革中,小学数学教学如何提高教学质量,实现真正的素质教育.
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