【摘 要】
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人的现代化的物流人才培养模式创新，应成为我国高素质物流人才培养模式探索进程中的一项重要成果。物流产业的系统性、交叉性和复杂性，决定了物流人才培养需要紧密结合新时代的新环境和新机遇。本文在分析人的现代化新内涵和物流人才培养新要求的基础上，以人的现代化为目标探索物流人才培养教学体系、培养模式，提出“点—线—面”物流人才培养网络、培养模式，即“知识点”“能力线”和“素质面”之间的关系。以“点—线—面”的
【基金项目】
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全国高校、职业院校物流教改教研培育课题（JZWPY2021004）； 教育部新文科研究与改革实践项目（2021100040）；
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人的现代化的物流人才培养模式创新，应成为我国高素质物流人才培养模式探索进程中的一项重要成果。物流产业的系统性、交叉性和复杂性，决定了物流人才培养需要紧密结合新时代的新环境和新机遇。本文在分析人的现代化新内涵和物流人才培养新要求的基础上，以人的现代化为目标探索物流人才培养教学体系、培养模式，提出“点—线—面”物流人才培养网络、培养模式，即“知识点”“能力线”和“素质面”之间的关系。以“点—线—面”的方式聚集思想观念、心理状态等人的现代化要素；以“教学点”引“实践线”带“社会面”的方式协同推进物流人才培养模式创新。
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