【摘 要】
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目的:研究分析PDCA循环法在消化科实习医师临床带教的应用效果.方法:选取我院2017年6月至2018年11月来我院消化科进行实习的医师80名作为研究对象,按照随机数列法分为研究组
【机 构】
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桂林医学院第二附属医院,广西 桂林,541199
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目的:研究分析PDCA循环法在消化科实习医师临床带教的应用效果.方法:选取我院2017年6月至2018年11月来我院消化科进行实习的医师80名作为研究对象,按照随机数列法分为研究组与对照组各40例,为研究组40例实习医师选择PDCA循环法进行带教,为对照组40例实习医师选择常规传统教学法,带教结束后对比两组实习医师的考核成绩与带教情况.结果:带教结束后,研究组在教学查房效果方面明显优于对照组,组间差异有统计学意义(P＜0.05);而在教学效果满意方面与考核成绩方面,研究组实习医师数据明显优于对照组实习医师数据,组间差异有统计学意义(P＜0.05).结论:针对于消化科实习医师临床带教而言,采用PDCA循环法进行带教能够有效提升实习医师的专业技能理论知识水平,同时也提升了其实际操作水平,具有临床实用价值,值得推广应用.
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