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在高中数学学习中,两极分化的问题极为突出,要改变这种状况,因材施教显得极为必要。对学生进行分层教学,是使全体学生共同进步的一个有效措施,也是使因材施教落到实处的一种有效方式。
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——让不同层次学生在主动参与中获得成功
【摘 要】
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在高中数学学习中,两极分化的问题极为突出,要改变这种状况,因材施教显得极为必要。对学生进行分层教学,是使全体学生共同进步的一个有效措施,也是使因材施教落到实处的一种
【机 构】
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常州市武进区横山桥高级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年4期
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