如何理解先学后教

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当下教育界正进行着一股"先学后教"的理论探索与教学实践的热潮,其目的就是为了实现"高效课堂"。如何理解"先学后教"?"先学"如何学?"后教"怎样教?如何正确对待"先学后教"的各种模式?本文试图对"先学后教"做一些叩问和有益的探索。
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