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邓小平教育理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他提出实现现代化过程,科技是关键,教育是基础,确立了教育优行争展的战略;提出了“三个面向”及教育必须为社会主义现代化建设服务的战略方针;提出了“四有”新人的人才培养目标;恢复了对知识分子的正确评价;对教育与生产劳动相结合的理论给予了新的解释。