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高等职业教育肩负着培养高技能人才的使命.顶岗实习是职业教育实践性、开放性和职业性的必然要求,是培养具有良好职业道德和较高专业技能人才的有效途径.在这个过程中,学生会出现不适应、为难情绪,本文分析对顶岗实习培养模式的必要性,立足高校辅导员的角度,对完善顶岗实习人才培养模式提出建议,旨在促进高等院校人才培养质量和水平的提高.