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教学理论研究是教学实践的基础.本文是对笔者过去所作的教学理论研究的综述.首先介绍传统的建筑设计课教学的一般性问题.其次介绍大卫·科尔布（Kolb）的经验认知（experiential learning）和学习模式理论,分析比较了有关研究在建筑设计课中的运用成果,特别是唐纳德·舍恩（Donald Schon）对建筑设计室教学基本方式的研究.本文进一步总结了开放建筑设计的类型.最后介绍开放建筑理论家哈布瑞肯的教学法,及笔者运用经验.