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"国培计划"体现了促进社会发展与促进教师专业发展的双重价值。提升"国培计划"应然价值,推动教师培训专业化,须构建专业化培训项目管理及质量控制流程:三维分析培训需求,科学设定培训目标;系统设计培训计划,明确目标达成路径;有序开展培训教学,细化落实培训目标;四级评估培训效果,立体化验收目标达成度。
基于专业化流程的“国培计划”项目质量控制策略研究
【摘 要】
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"国培计划"体现了促进社会发展与促进教师专业发展的双重价值。提升"国培计划"应然价值,推动教师培训专业化,须构建专业化培训项目管理及质量控制流程:三维分析培训需求,科学
【机 构】
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吉林省教育学院继续教育办公室,吉林省“国培计划”项目执行办公室
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2018年06期
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