【摘 要】
：
【正】 一个地区的社会公德、职业道德以及人际关系、社会风气的状况,尤如精神文明建设的检测器,从又一个重要领域直接展示该地区的精神风貌,反映该地区的精神文明建设水平。
【机 构】
：
中共珠海市委党校,中共珠海市委党校副教授,副教授
论文部分内容阅读
【正】 一个地区的社会公德、职业道德以及人际关系、社会风气的状况,尤如精神文明建设的检测器,从又一个重要领域直接展示该地区的精神风貌,反映该地区的精神文明建设水平。珠海特区的领导者深明此道理,他们在高度重视抓好思想理论建设的同时,也积极引导道德风尚建设富有特色和卓有成效地开展。 一、珠海市风的确立和社会公德的倡行
其他文献
旧教材以物质结构为主线，以基本概念、基本理论为知识的“骨架”，以元素化合物知识为“血肉”，注重知识体系的严密性和完整性。如先学习碱金属、卤素、氧族元素等元素化合物知识
一、“有效教学”基本概念 1. 核心理念 “有效教学”的核心问题是效益,即什么样的教学是有效的?主要是通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体的进步或发展。教学的效益不在于教师而在于学生,是要求学生在有限的课堂时间内,在英语教师精心组织的课堂教学下,根据自身的条件和特点,在听、说、读、写等基本能力及知识结构方面取得最大的进步和发展。 2. 基本要求 关注学生、教学效益、教学评估、教学反
作文教学是语文教学的重头戏,又是考试的重头戏。然而,在实际作文教学中,却存在许许多多问题。最难教的是作文。对学生来讲,最难写的也是作文。因此,我们很有必要一起来探究
<正>在隋朝著名医学家巢元方的著述里曾记录了这样一个有趣的医案:“人有昼而睛明。至瞑则不见物,世谓之‘ 雀目’ 言其如鸟雀。瞑便无所见也。”就是说有人一到晚上就看不清
自国家新一轮课程改革实施以来．快乐教学法风靡一时，这种教学法更关注学生，更注重学生的情感体验，从而能更好地调动学生学习的主观能动性，让学生在快乐中主动获取知识，达到事半功倍
信息技术是一门不断更新、飞速发展着的课程,又是一把打开新世纪大门的金钥匙。如何才能充分发挥学生学习的能动性,挖掘学生内在的学习动力,培养学生具有真正意义上的自主学
<正>WHO指出,全世界新患癌症病例,估计到2000年每年将达800万人。因此癌症的预防非常重要。过去认为癌是不治之症,近数十年来,随着医学的发展,认识到多数癌症的形成与环境因
“温总理强调‘不普及和提高教育,国家不可能强盛’,这一句话使我感触非常深。我认为今年的政府工作报告是把教育谈得最深最透的一次,而且把教育定位在一个很高的位置上,我们的政府能把教育认识到这种程度,中国的教育不可能搞不好。”全国人大代表、哈尔滨工业大学校长王树国在接受记者采访时显得十分兴奋。 记者:高校在培养人才的过程中,如何突出学生作为教育的主体? 王树国:教育问题就是以人为本的问题。教育改
在诊治头痛患者过程中，经常碰到这样的问题：“我这种头痛需不需忌口，哪些东西不能吃？”对这个问题不能一概而论，但有些食物确实可以诱发头痛的发作，经调查表明，大约25%偏头痛患者因