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非专业环境教育和专业环境教育是高等环境教育的两大组成部分。在新形势下，普通高校的非专业环境教育与整个社会环境问题的解决，实现社会的可持续发展有着密切的联系。本文以一个工科高校的本科课程体系结构为例，剖析了我国高等院校非专业环境中存在的问题，并对加强非专业环境教育提出了一些建议。
对我国高等环境教育中非专业环境教育的思考
【摘 要】
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非专业环境教育和专业环境教育是高等环境教育的两大组成部分。在新形势下，普通高校的非专业环境教育与整个社会环境问题的解决，实现社会的可持续发展有着密切的联系。本文以一
【机 构】
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桂林电子科技大学电子工程学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2009年31期
【基金项目】
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广西教育科学规划课题资助（项目编号：2008C62）.
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