论文部分内容阅读
新时代高职公共英语课程思政改革必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持价值引领、知识传授与能力培养相结合,提高课程的育人功能。本文阐述了当前高职公共英语课程思政改革实践过程中存在英语教师课程思政意识及素养较为薄弱、课程思政元素较为缺乏、课程思政在线资源系统性不强、课程思政教学方法创新不够及课程思政评价方式未落实落细等问题,并就提升英语教师课程思政的意识及素养、挖掘英语课程思政元素、建设高职英语课程思政在线资源、丰富英语课程思政育人方式及增设课程思政考核评价内容提出了相应的策略,为深入推进高职公共英语课程思政改革、提升英语课程思政育人效果提供参考。