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本研究试图探明绿色书写纸与传统的白色书写纸对学生书写时心理影响的差异.研究采用自编问卷调查学生分别在绿、白两种颜色的书写纸上书写时的心理体验,又运用警戒仪探查绿、白两种颜色书写纸对学生注意力保持的影响.结果表明:与白色书写纸相比,绿色书写纸更能引起学生正向、积极的心理体验,更利于注意力的保持.