【摘 要】
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目的 探讨健康教育在角膜炎患者护理中的临床应用价值.方法 将我院自2011年6月至2013年6月收治的140例角膜炎患者随机分为观察组与参考组,各为70例,给予参考组患者常规护理干
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目的 探讨健康教育在角膜炎患者护理中的临床应用价值.方法 将我院自2011年6月至2013年6月收治的140例角膜炎患者随机分为观察组与参考组,各为70例,给予参考组患者常规护理干预,在此基础上对观察组患者进行疾病相关知识的健康教育,比较两组患者疾病知识掌握水平、临床治疗效果.结果 观察组患者疾病知识掌握水平明显优于参考组,P＜0.05,观察组患者治疗总有效率明显大于参考组,P＜0.05,有统计学意义.结论 在角膜炎患者疾病康复治疗中给予患者健康教育有助于提高患者疾病相关知识的掌握程度,促进患者康复,具有重要的临床价值.
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