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运用马斯洛的需要层次理论,分析判定了高校不同群体读者的需要等级,提出了高校素质教育中图书馆的对策.
需要层次论与高校素质教育中图书馆的对策
【摘 要】
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运用马斯洛的需要层次理论,分析判定了高校不同群体读者的需要等级,提出了高校素质教育中图书馆的对策.
【机 构】
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太原大学图书馆
【出 处】
：
科技情报开发与经济
【发表日期】
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2001年1期
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