论文部分内容阅读
“互联网+”时代的到来,传统的会计专业教育面临着各方面的挑战,导致人才培养质量与社会需求严重不符。如何提高学生的实践技能,以更好地适应经济社会快速发展的需要,为此,从会计专业实践教学开展的现状进行分析,通过对当前的会计理论及实践教学的方式、应用型会计本科专业教育面向的群体、课程优化、师资队伍建设等问题的调研分析,并结合某学院在“互联网+”会计专业实践教学改革上的一些探索,以期找出一些应对的思路和措施。