【摘 要】
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随着高中“新课标”的实施,对教师的要求越来越高,教师不仅要做课堂教学的参与者,学生学习的合作者;同时教师的教学任务也随着教育形势的发展、学生求知领域的扩大、学习兴趣
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随着高中“新课标”的实施,对教师的要求越来越高,教师不仅要做课堂教学的参与者,学生学习的合作者;同时教师的教学任务也随着教育形势的发展、学生求知领域的扩大、学习兴趣和热情的提高而大大加重。因此,对教师的职业定位也要进行重新审视。选修课既体现了一个教师对专业知识
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