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高校体育教学是高校各学科教学中不可或缺的重要组成部分，其教学活动的开展是在特定的环境中进行的，此环境的优劣直接关系影响着体育教学的效果与质量。研究采用文献资料、问卷调查、实地考察、访谈、数理统计等研究方法，理清与梳理体育教学环境中的影响因素，并将其分门别类，深入探析每一因素对教学效果的影响，从中剥离出体育教学环境现状中的焦虑因素，并提出改善优化高校体育教学环境的一些应答方法，以期达到体育教学成效的最大化。