论文部分内容阅读
当今是科学技术迅猛发展、信息多元化的时代,信息的增长速度远远超过人们掌握信息的速度。人们重视的已不再是掌握了多少知识,而是个体是否具备自主掌握知识的能力。21世纪的教育中学会求知、学会实践和创造、学会共同生活、学会生存已成为学校教育的四大目标。其中“学会求知”是四大目标的基础。而传统的英语教学中,往往忽视了学生的主体作用,教师的“满堂灌”使得学生自主学习能力普遍较低,因此,提高学生自主学习能力迫在眉睫。本文就如何培养学生自主学习能力提出几点建议,希望对英语教学起到一定的帮助作用。