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小学语文课堂教学提问具备启迪、强化、反馈、激励、督促的作用,然而,倘若不能够适当地进行提问,就难以实现理想的教学效果,比如会出现提问急于求成、难度比较大、问题表达不清楚以及太过简单的现象。为此,论述了小学语文课堂教学的有效提问策略。
试析小学语文课堂教学的有效提问
【摘 要】
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小学语文课堂教学提问具备启迪、强化、反馈、激励、督促的作用,然而,倘若不能够适当地进行提问,就难以实现理想的教学效果,比如会出现提问急于求成、难度比较大、问题表达不
【机 构】
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福建省泉州市台商投资区百崎中心小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2014年01期
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