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在信息技术教学中关注学生的主动参与,提倡"主体性"课堂教学,是落实素质教育的核心。笔者从教学情境创设任务设计入手,借助"魔灯"平台,以学生为中心,教师为主导进行教学活动设计,通过激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到信息技术的学习中。构建基于魔灯平台为基本的信息技术高效课堂。
用“魔灯”营造情境——浅谈信息技术课中moodle平台与情境教学的融合
【摘 要】
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在信息技术教学中关注学生的主动参与,提倡"主体性"课堂教学,是落实素质教育的核心。笔者从教学情境创设任务设计入手,借助"魔灯"平台,以学生为中心,教师为主导进行教学活动
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区星洲学校
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2015年06期
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