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本文通过问卷调查、统计分析等研究方法,调查和分析我校研究生教育满意度、导师指导方式和学业成就情况。研究表明:导师指导方式中团队意识平均数最高,教育满意度与导师指导方式、学业成就总分两两均呈显著正相关。
研究生教育满意度、导师指导及学业成就影响研究
【摘 要】
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本文通过问卷调查、统计分析等研究方法,调查和分析我校研究生教育满意度、导师指导方式和学业成就情况。研究表明:导师指导方式中团队意识平均数最高,教育满意度与导师指导
【机 构】
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江苏科技大学电子信息学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“全日制专业学位研究生培养体系构建的创新研究”(JGLX18_056);江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“基于产学研合作培养研究生的企业工作站建设研究与实践”(JGZZ17_058);江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“基于企业工作站的研究生培养绩效研究”(JGZZ18_059)
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