构图:“构”出课堂的精彩

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为了渗透数形结合思想,发展学生的直观思维能力,笔者教授“平方差公式”(苏科版七年级下册第九章)这节课时采取了“构图”模式.“构图”或许会让课堂的时间显得不那么紧凑和有效,但“构图”却“构”出了课堂的别样精彩!
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