她优雅、大方，初识她，会被她的美丽深深吸引；她热情、爽朗，混熟了，会为她的智慧深深折服。她叫李舒宇，芳华自在，守爱一方。她常说，教育是一门心灵的艺术，爱在左，情在右，时光不语，静待花开。她就这样带着一路芬芳，一路耕耘，走进数学教学的诗意栖居。
　　她的课堂总是欢声笑语。她总是能拎出一串有趣的问题，启发孩子们去思考、去探讨。“小组活动”是她常用的教学形式，孩子们不亦乐乎地讲题、争论，教育不再是简单、枯燥和被动的接受，而是灵活、新鲜和欣喜的发现。她静静地聆听，缓缓地讲解，眼神里不时闪过期待、鼓励和肯定。她和她的孩子们在一起，每个人的脸上都是幸福的微笑，温暖明媚，其乐融融。从教21年，她一直相信，教育不仅是教授知识与技能，更是传递爱的感知与表达。
　　鞠一捧清泉，带一路花香。怀着对数学教学发自肺腑的热爱，她不断攀登教科研的高峰，给自己设定一个又一个目标。她参加的研讨活动不胜枚举，将鲜活的实践予以理论升华、加以推广；她参与的课题项目先后通过市级鉴定、国家级鉴定……“做一名会思考的教师，与智慧同行”，始终是她不懈的追求。
　　所以常常能在学校里见到她奔走的身影，她带领组内老师学习课改思想，在市区教研员的启发和帮助下开展问题性研讨，不断从中汲取新的灵感与思路；她发挥骨干教师带头作用，带动组内老师积极听课、评课，与老师们亲切交流、共同进步；她还积极参与送教下乡活动，尽己所能地为农村落后地区贡献自己的一份力量……她曾作为市教研室的特聘人员，连续多次到偏远地区开展培训工作，讲解《义务教育下新课程标准》的北师大数学教材（七年教材）；在农村基础教育骨干教师培训过程中，多名农村教师在她的尽心指导下，收获满满，感慨多多。
　　爱如高阳，照亮自己，也照耀别人，使世界熠熠生辉。这21年来，她一直在用心用爱进行着润物细无声的默默告白。从她跨入数学教学的门槛那一刻起，她就决心走进愛的课堂，编写爱的程序，学习爱的智慧，提高爱的境界。因为爱是一粒火种，播撒下去便能星火燎原……
　　看天上云卷云舒，去留无意；望庭前花开花落，宠辱不惊。投身教育事业二十多年的春华秋实中，她始终用爱去守望、用爱见证一个个教育奇迹的发生。如果说，教师是一份具有创造力和生命力的职业，教育的过程更是升华自我、完善自我、实现自我价值的过程，那我想，她做到了。她用她完美的人格魅力诠释了高尚与创造。
　　（中国人民大学附属中学朝阳学校 刘天琦）