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学习语言的最佳时期就是一个人的幼儿时期。因此，在这一时期的教育中，我们应该加强对学生的这方面能力的培养与锻炼。幼儿的表达能力不仅仅是学习能力的重要表现，更是他的思维发展水平的重要表现。关于如何加强这一方面的培养，我们应当从语言的本身的特点与发展历史入手。同时，我们也应该知道环境对语言学习的影响。因此，在教学之中，我们应该善于从此处入手，通过一定的情境教学来训练学生的语言能力。