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以《动物体的细胞识别和免疫》中体液免疫和细胞免疫为教学实例，通过问题式引导教学模式结合课堂中师生互动教学、过程n图模型制作与呈现以及课堂练习巩固等一系列教学方法与环节，促进学生准确、清晰地理解概念，掌握特异性免疫反应过程。
问题式引导在“特异性免疫”教学过程中的应用
【摘 要】
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以《动物体的细胞识别和免疫》中体液免疫和细胞免疫为教学实例，通过问题式引导教学模式结合课堂中师生互动教学、过程n图模型制作与呈现以及课堂练习巩固等一系列教学方法与
【机 构】
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上海市闵行区文来中学高中部 上海 201100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年52期
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