由“套餐”向“自助餐”式人才培养模式转变路径研究——以湖州职业技术学院物流管理专业为例

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以湖州职业技术学院物流管理专业为例,通过调研,提出了构建"自助餐"式的课程体系,以提升学生学习的积极性和主观能动性,并通过"自助餐"式人才培养模式转变路径的探索,实现我国高等职业教育的科学可持续发展。
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