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一、小组合作学习的动机小组合作学习是指以异质小组为基本形式，以小组成员合作性活动为主体，以小组目标达成为标准，以小组总体成绩评价为奖励依据的教学策略体系。小组合作学习主张把大量的课堂时间留给学生，使他们有机会进行相互切磋，共同提高。这种方式能使学生群体的资源得到充分重视与开发，在“一人为大家，大家为一人”的利益共同体中，目标、角色、任务、内容、结果等方面的相互依赖，能使课堂更好地完成教学目标，取得良好的教学效果。