论文部分内容阅读
研究了借助红外线分光光度计,利用供试样品表面对红外线的反射强度来评价植物的营养器官和籽粒中强白质、淀粉、纤维素、脂肪及水分含量的可能性。结果表明,利用红外线吸收光谱法进行上述项目的测定是很有前途的。
用红外线反射法测定营养器官和籽粒中蛋白质,淀粉,纤维素,脂肪...
【摘 要】
：
研究了借助红外线分光光度计,利用供试样品表面对红外线的反射强度来评价植物的营养器官和籽粒中强白质、淀粉、纤维素、脂肪及水分含量的可能性。结果表明,利用红外线吸收光
【出 处】
：
国外农学：麦类作物
【发表日期】
：
1989年2期
其他文献
采用DFTB3LYP和QCISD方法研究了不饱和类锗烯H2C=GeLiBr的结构及异构化反应．结果表明，不饱和类锗烯H2C=GeLiBr有3种平衡构型，其中非平面的p-配合物型构型能量最低，是其存在的主要
《燃烧与灭火》这一节课是上教版《化学》九年级上册第七单元第一节课内容。着重体现化学学习内容的现实性，使学生感受到化学来源于生活，认识到现实生活中蕴含着大量的化学知识，化学在现实世界中有着广泛的应用。燃烧是生活中常见的现象，既可以造福人类，又可以给人类带来灾难。因此，我们要了解燃烧的条件，控制燃烧向有利于人类的方向发展，掌握灭火的方法，使不利的燃烧停止。这正是本节课的出发点与目的。下面是我对这一节课
为了解重型机械施工期间邻近高铁桥梁及其周围土体的扰动情况,从而保障重型机械施工期间邻近高铁的运营安全,依托宁和城际轨道交通一期工程,基于PLAXIS 3D软件建立了高铁桥墩
目的：观察白内障超声乳化吸除及人工晶状体植入术联合小梁切除术治疗原发性闭角型青光眼（primary angle-closure gloucoma,PACG）合并白内障的临床疗效和安全性。方法：对49例59眼P
创新精神和实践能力是当今素质教育改革的主旋律，课堂教学应该成为培养学生创新精神及提高实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧吸新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务，那么我们又如何在英语教学中进行创新教育呢？ 一、教师要善于设疑启智、营造创新氛围 英语课堂教学中的每一教学步骤都应多设信息沟，层层递进，根据一定的教学内容或语言材料，设计适量灵活
这句话什么意思波仔哥每天都拿着英语书背句子,吃饭时着英语,走路时也听英语。“波仔!够了!”书虫嘟嘟大吼一声。“我们《世界儿童》编辑部
恭喜恭喜!匡弘揆荣获2005年下半年的超级小侦探第一名,大家鼓掌!匡弘揆小朋友将获得我们的一份大礼包,其他49位小朋友将获得精美小礼品。请各位小侦探向他们学习,积分达到88
期刊
如何上好中考物理复习课？笔者认为应从以下几个方面去落实。一、明确复习的任务和目的，处理好“温故”与“求新”的关系复习课的目的，任务是什么？按照传统的观点，复习课的目的，任务是“巩固已有的知识，使其系统化、条理化，并帮助学生弥补知识缺陷。”按照这种观点，复习课的主要任务是“温故”。显然，这种观念与当前教育教学改革发展的要求不相适应，而且极易导致复习教学中旧知识的简单堆砌、机械重复，造成学生趣味索然，