【摘 要】
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近年,美国政府通过制定相关的法律政策,使道德教育在学校教育中的地位不断上升。通过对美国学校道德教育的分析,可以看出其主要具有以下四个方面的显著特点:肯定学校道德教育
【机 构】
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南京大学哲学系,南京体育学院休闲体育系
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题(C-b/2013/01/012);2014年江苏省高校“青蓝工程”基金项目;江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2015SJD173)的研究成果
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近年,美国政府通过制定相关的法律政策,使道德教育在学校教育中的地位不断上升。通过对美国学校道德教育的分析,可以看出其主要具有以下四个方面的显著特点:肯定学校道德教育的重要作用,坚持对多元文化的整合与引导,营造良好的育人环境,在公民教育中融入道德教育。美国学校道德教育对于加强我国学生的道德教育具有重要的启发和借鉴意义。
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