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针对“问题学生”的实际,进行有效的教学活动,必须在文化教学中研究寻找新的生长点。赏识教育的理念是帮助“问题学生”增强学习自信心的一个切入点,能使许多“问题学生”的学习困难发生“质”的变化。赏识教育对“问题学生”走出“差生”的阴影和增强学习的自信心有着积极作用。
在赏识中走向成功——赏识教育在初中“问题学生”教学中的尝试
【摘 要】
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针对“问题学生”的实际,进行有效的教学活动,必须在文化教学中研究寻找新的生长点。赏识教育的理念是帮助“问题学生”增强学习自信心的一个切入点,能使许多“问题学生”的
【机 构】
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彭顺中学
【出 处】
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当代青年研究
【发表日期】
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2005年05期
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