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小学英语教学是学生开始接触这门外来语言的起始阶段,相较于语文而言,对其学习肯定是要稍费力些。为了起到良好的教学效果,老师应该在课堂上实施"步步反馈,逐层提高"法。这种方法具有超强的实用性,适宜于当前小学生的现状,以系统全面的方式在最大程度上帮助学生学好英语。
浅谈小学英语教学中的“步步反馈,逐层提高”法
【摘 要】
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小学英语教学是学生开始接触这门外来语言的起始阶段,相较于语文而言,对其学习肯定是要稍费力些。为了起到良好的教学效果,老师应该在课堂上实施"步步反馈,逐层提高"法。这种
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳县张家圩小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2016年01期
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