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随着高职教育教学改革的推进,基于工学结合思想的行动导向下的教学模式已经在一些高职院校的部分专业中开展起来,尤其是项目教学法,相较于旧有教学模式最具优势,但也出现了一些问题。本文意在在当前教学改革推进的形势下,对行动导向下的项目教学做出简要总结,并对如何在具体教学实践中更有效地开展项目教学提出思考。