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发散思维即求异思维。“凡是没有发自内心求知欲的东西是很容易从记忆中挥发掉的。”这句话说明发散思维能力的形成需要以乐求异的心理倾向作为重要内驱力。教师在教学中应掌握和利用这一规律培养学生的发散思维。
抓好教学切入点，激发学生的发散思维
【摘 要】
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发散思维即求异思维。“凡是没有发自内心求知欲的东西是很容易从记忆中挥发掉的。”这句话说明发散思维能力的形成需要以乐求异的心理倾向作为重要内驱力。教师在教学中应掌
【机 构】
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黑龙江省萝北县名山农场学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年4期
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