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苏教版高中语文教材的编排体例打破传统高中语文教材范式,新颖得以对学生人文素养的培养为选材和编排的宗旨,凸显着提高学生的人文素养是素质教育的重要内容。针对苏教版高中语文教材,加强对教材人文性有效挖掘和利用,实现以人为本的教育理念,达成全面提高学生的素养和能力。
掘教材之人文性 扬思想境界之波——谈苏教版高中语文教材人文性的价值挖掘
【摘 要】
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苏教版高中语文教材的编排体例打破传统高中语文教材范式,新颖得以对学生人文素养的培养为选材和编排的宗旨,凸显着提高学生的人文素养是素质教育的重要内容。针对苏教版高中
【机 构】
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江苏省宿迁中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2013年10期
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