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一位教师来看望笔者,他说:"一次参加教学比赛,课上得很流畅,但在练习时我出示了两个问题,大部分学生都答错了。我一直想不明白这是什么原因,该怎么改进。"笔者问:"那你有没有兴趣再上一次,我们研究研究,看看问题出在哪里。"教师欣然说"好"。于是这位教师借班上课,教学内容是人教版三年级下册"小数的初步认识"。