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摘要：基于高职院校的特殊性，受专业、招生和就业等现实情况的影响，各高职院校开始狠抓内涵建设，以本院校为例，为提高学院的整体服务水平，首当其冲的便是提升班主任的管理工作。从了解学生、规范制度、培养学生的自我管理能力、教育学生明确学习目的、端正态度等多方面入手，培养为社会各方面服务的应用型技术人才。
关键词：高职院校；班主任；教育；管理
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2018）14-0000-00
高职教育属于教育的高等阶段，不同于中小学教育，高职院校具备职业教育的特点，既要符合高等教育的发展规律，又要考虑职业教育的特点，最终要培养出既有必要的理论知识又要有较强的实践能力的应用型技术人才[1]。学生管理工作一直是每一所学校的工作重心之一，作为管理学生工作的班主任，除了学生日常事务管理外，还肩负着学生思想政治教育、就业指导、提升学生基本专业素质和人文素养等职责。在网络技术高速发展的今天，学生接收新事物的能力增强了，接收信息和处理信息的能力也在逐渐变强。在整个管理学生工作过程中，如何在各方面正确的引导学生，并根据学生的特点制定人才培养目标是每一位班主任值得深思的问题。作为专业课老师兼班主任的我，来谈谈在管理学生工作中的几点建议。
1 加强思想上的管理、树立正确的三观
随着网络技术的发展，手机软件功能的日趋完善，外域文化如决堤之水汹涌而至，并不断地从器物层、制度层、观念层等方面冲击着我国传统文化的根基[2]。作为大学生，在应试教育的影响下，绝大部分学生，对外来文化的良莠分辨不清，同时对我国的国情和历史缺乏深刻的认识，让他们很难将外来文化与传统文化进行有效的整合，从而造成一定的心理冲突，这种冲突正在侵蚀着学生们的三观。
面临着这些可爱的学生们，我们系部书记多次开会提出要从思想上影响和帮助学生。我们的解决方案是，基本上每周末都会开一个主题班会，通过学习文件、看视频了解中国实时发展以及其他方面在世界上发展的近况，并让同学们参与讨论。紧跟习主席领导的党中央的步伐，让同学们学习各种相关政策、精神。正确的对待网红事件，在不了解真实事件的情况下不跟随，也不乱加评语。随着大学生身心的成熟，社会实践的增多，视野的日益开阔，文化水平的增高，引导他们慢慢树立起正确的人生观、价值观和世界观。
2 加强寝室文化建设
“一屋不扫，何以扫天下”。寝室文化是一种新兴的群体性文化，我院现在已经把寝室文化建设纳入了学生的“第三课堂”考评中。我院通过多年对寝室管理工作的经验总结出了一套完整的管理体系。
2.1 健全的宿舍管理系统和管理制度
我们的宿管员一般是一天一楼三人，三人轮流值班，而且每位班主任每一学期都要在学生宿舍入住一周，这样保证了24小时宿舍都有老师在值班，为学生服务。宿管阿姨都是很有耐心和富有经验的中年人，在照顾学生方面也让学生能感受到妈妈般的温暖。宿管员每日都要记录好学生的宿舍卫生、夜不归宿等情况，让班主任切实的把握学生在寝室的表现，并将其作为大学生的德育考核内容，来增强他们的组织纪律性。
2.2 强化寝室管理，实行寝室长负责制
学院长期以来都在实行宿舍寝室长负责制，我们优选学生党员、入党积极分子、班干部或者班级优秀学生来担任室长，使其以身作则，在寝室当中起到带头作用，充分调动学生的积极性、主观能动性[3]。在全寝室达成共识的情况下，建立健全的寝室管理的各种制度并加以执行。寝室长的工作做好了，在很大程度上可以推进学院寝室文化内涵建设，从另一個程度上也让学生得到了很好的锻炼。
3 加强学生文化课程管理，提升学生基本专业素质和人文素养
作为任课老师的我，在我自己的课堂上，我尽量备好自己的课程，做好课前准备，课后答疑工作。但作为班主任，我会做好以下的工作来做好我班的文化课程管理。
（1）和班级课程的任课老师经常沟通，了解班上同学出勤情况和学生对课程的掌握情况，对于后进生加以鼓励，提醒学习委员和班委在班上开展学习方法的探讨，建立学习互帮小组，提高全班的文化课成绩；（2）利用qq群或微信平台及时发布学校关于学生学习的最新通知，如重修重考、补考、各种大型考试竞赛、考证等。特别是涉及到学生学分的课程，务必一对一的通知，对单科成绩较差的同学，进行谈话，找原因，尽量去帮助他们。
4有爱的教育才是成功的教育
爱是教育的灵魂，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。在争做好老师的道路上，我们不忘初心，一切教育从爱出发。对于班主任这一特殊群体，我们是在学校里与学生待在一起时间最多的老师，事实表明，针对已是成年人的大学生，高校班主任在日常工作中与之建立和谐的师生关系对于推动高等教育发展和引导学生健康成长尤为关键[4]。
对于高校的学生，他们以大学为跳板，经历着从高中到大学，从大学到社会的一个过程，期间心理变化是巨大的，班主任要在整个过程关心学生的心理变化，当年龄上无法拉近与学生的距离时，爱可以拉近我们心灵的距离。只要学生意识到老师对自己的关心，学生才愿意更进一步与老师进行沟通交流。
总的来说，班主任工作任重而道远，要做好学生管理工作，除了做好以上四点，还需要学校、班主任和学生的共同努力。
参考文献
[1]赵坊芳.浅谈高职院校班主任工作策略[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2015，（03）：280-281.
[2]杨剑.“亦师亦友”型管理模式探索——浅谈高职院校班主任工作[J].科技信息，2012，（04）：223.
[3]张樱.浅谈职业院校寝室文化建设的问题与对策[J].文学教育（下），2016，（04）：134-135.
[4]庞娜，冯华.浅谈高校班主任与学生和谐关系的构建[J].内蒙古工业大学学报（社会科学版），2014，23（02）：89-92 96. 作者簡介：叶小琴（1979—），女，四川德阳人，讲师，硕士，班主任，研究方向：计算机基础教学，数据库设计；汤璘（1981—），男，重庆人，讲师，本科，辅导员，研究方向：计算机基础教学；黄朝鸣（1975—），女，四川德阳人，本科，学生干事，辅导员，研究方向：大学生心理辅导。
How to do Well the Work of Head Teachers in Higher Vocational Colleges
YE Xiao-qin，TANG Lin，HUANG Zhao-ming
（Sichuan Engineering Technical College， Deyang Sichuan 618000）
Abstract：Based on the particularity of Higher Vocational colleges， influenced by the reality of specialty， enrollment and employment， higher vocational colleges began to pay close attention to the connotation construction. Taking this college as an example， in order to improve the overall service level of the college， the first thing to be done is to improve the management of class teachers. From understanding the students， standardizing the system， cultivating students’self-management ability， educating students to clarify the purpose of learning， correct attitude and other aspects， to train applied technical personnel for all aspects of society.
Key word：Higher Vocational Colleges； Headmaster； education； Administration
关键词：高职院校；班主任；教育；管理
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2018）14-0000-00
高职教育属于教育的高等阶段，不同于中小学教育，高职院校具备职业教育的特点，既要符合高等教育的发展规律，又要考虑职业教育的特点，最终要培养出既有必要的理论知识又要有较强的实践能力的应用型技术人才[1]。学生管理工作一直是每一所学校的工作重心之一，作为管理学生工作的班主任，除了学生日常事务管理外，还肩负着学生思想政治教育、就业指导、提升学生基本专业素质和人文素养等职责。在网络技术高速发展的今天，学生接收新事物的能力增强了，接收信息和处理信息的能力也在逐渐变强。在整个管理学生工作过程中，如何在各方面正确的引导学生，并根据学生的特点制定人才培养目标是每一位班主任值得深思的问题。作为专业课老师兼班主任的我，来谈谈在管理学生工作中的几点建议。
1 加强思想上的管理、树立正确的三观
随着网络技术的发展，手机软件功能的日趋完善，外域文化如决堤之水汹涌而至，并不断地从器物层、制度层、观念层等方面冲击着我国传统文化的根基[2]。作为大学生，在应试教育的影响下，绝大部分学生，对外来文化的良莠分辨不清，同时对我国的国情和历史缺乏深刻的认识，让他们很难将外来文化与传统文化进行有效的整合，从而造成一定的心理冲突，这种冲突正在侵蚀着学生们的三观。
面临着这些可爱的学生们，我们系部书记多次开会提出要从思想上影响和帮助学生。我们的解决方案是，基本上每周末都会开一个主题班会，通过学习文件、看视频了解中国实时发展以及其他方面在世界上发展的近况，并让同学们参与讨论。紧跟习主席领导的党中央的步伐，让同学们学习各种相关政策、精神。正确的对待网红事件，在不了解真实事件的情况下不跟随，也不乱加评语。随着大学生身心的成熟，社会实践的增多，视野的日益开阔，文化水平的增高，引导他们慢慢树立起正确的人生观、价值观和世界观。
2 加强寝室文化建设
“一屋不扫，何以扫天下”。寝室文化是一种新兴的群体性文化，我院现在已经把寝室文化建设纳入了学生的“第三课堂”考评中。我院通过多年对寝室管理工作的经验总结出了一套完整的管理体系。
2.1 健全的宿舍管理系统和管理制度
我们的宿管员一般是一天一楼三人，三人轮流值班，而且每位班主任每一学期都要在学生宿舍入住一周，这样保证了24小时宿舍都有老师在值班，为学生服务。宿管阿姨都是很有耐心和富有经验的中年人，在照顾学生方面也让学生能感受到妈妈般的温暖。宿管员每日都要记录好学生的宿舍卫生、夜不归宿等情况，让班主任切实的把握学生在寝室的表现，并将其作为大学生的德育考核内容，来增强他们的组织纪律性。
2.2 强化寝室管理，实行寝室长负责制
学院长期以来都在实行宿舍寝室长负责制，我们优选学生党员、入党积极分子、班干部或者班级优秀学生来担任室长，使其以身作则，在寝室当中起到带头作用，充分调动学生的积极性、主观能动性[3]。在全寝室达成共识的情况下，建立健全的寝室管理的各种制度并加以执行。寝室长的工作做好了，在很大程度上可以推进学院寝室文化内涵建设，从另一個程度上也让学生得到了很好的锻炼。
3 加强学生文化课程管理，提升学生基本专业素质和人文素养
作为任课老师的我，在我自己的课堂上，我尽量备好自己的课程，做好课前准备，课后答疑工作。但作为班主任，我会做好以下的工作来做好我班的文化课程管理。
（1）和班级课程的任课老师经常沟通，了解班上同学出勤情况和学生对课程的掌握情况，对于后进生加以鼓励，提醒学习委员和班委在班上开展学习方法的探讨，建立学习互帮小组，提高全班的文化课成绩；（2）利用qq群或微信平台及时发布学校关于学生学习的最新通知，如重修重考、补考、各种大型考试竞赛、考证等。特别是涉及到学生学分的课程，务必一对一的通知，对单科成绩较差的同学，进行谈话，找原因，尽量去帮助他们。
4有爱的教育才是成功的教育
爱是教育的灵魂，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。在争做好老师的道路上，我们不忘初心，一切教育从爱出发。对于班主任这一特殊群体，我们是在学校里与学生待在一起时间最多的老师，事实表明，针对已是成年人的大学生，高校班主任在日常工作中与之建立和谐的师生关系对于推动高等教育发展和引导学生健康成长尤为关键[4]。
对于高校的学生，他们以大学为跳板，经历着从高中到大学，从大学到社会的一个过程，期间心理变化是巨大的，班主任要在整个过程关心学生的心理变化，当年龄上无法拉近与学生的距离时，爱可以拉近我们心灵的距离。只要学生意识到老师对自己的关心，学生才愿意更进一步与老师进行沟通交流。
总的来说，班主任工作任重而道远，要做好学生管理工作，除了做好以上四点，还需要学校、班主任和学生的共同努力。
参考文献
[1]赵坊芳.浅谈高职院校班主任工作策略[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2015，（03）：280-281.
[2]杨剑.“亦师亦友”型管理模式探索——浅谈高职院校班主任工作[J].科技信息，2012，（04）：223.
[3]张樱.浅谈职业院校寝室文化建设的问题与对策[J].文学教育（下），2016，（04）：134-135.
[4]庞娜，冯华.浅谈高校班主任与学生和谐关系的构建[J].内蒙古工业大学学报（社会科学版），2014，23（02）：89-92 96. 作者簡介：叶小琴（1979—），女，四川德阳人，讲师，硕士，班主任，研究方向：计算机基础教学，数据库设计；汤璘（1981—），男，重庆人，讲师，本科，辅导员，研究方向：计算机基础教学；黄朝鸣（1975—），女，四川德阳人，本科，学生干事，辅导员，研究方向：大学生心理辅导。
How to do Well the Work of Head Teachers in Higher Vocational Colleges
YE Xiao-qin，TANG Lin，HUANG Zhao-ming
（Sichuan Engineering Technical College， Deyang Sichuan 618000）
Abstract：Based on the particularity of Higher Vocational colleges， influenced by the reality of specialty， enrollment and employment， higher vocational colleges began to pay close attention to the connotation construction. Taking this college as an example， in order to improve the overall service level of the college， the first thing to be done is to improve the management of class teachers. From understanding the students， standardizing the system， cultivating students’self-management ability， educating students to clarify the purpose of learning， correct attitude and other aspects， to train applied technical personnel for all aspects of society.
Key word：Higher Vocational Colleges； Headmaster； education； Administration