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为客观、公正地评价学生的学习,关注学生学习、成长与发展的过程,以"英语国家概况"课程为例,对该课程评价体系的设计思想、方案进行研究,认为要强化对学生形成性考核的评价,并结合几轮的教学实践,对实施效果进行分析。
英语国家概况课程评价体系设计与实施
【摘 要】
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为客观、公正地评价学生的学习,关注学生学习、成长与发展的过程,以"英语国家概况"课程为例,对该课程评价体系的设计思想、方案进行研究,认为要强化对学生形成性考核的评价,
【机 构】
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安徽广播电视大学
【出 处】
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安徽广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年03期
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