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现代学徒制试点工作的核心是校企双场所育人机制的建立和探索。本文通过攀枝花市华森职业学校和米易华森糖业有限责任公司共同开展的机电安装与维修岗位的专业人才现代学徒制培养的探索与实践,建立“校企一体”共同开展现代学徒制双场所育人机制,很好地推行现代学徒制试点工作。
现代学徒制校企一体双场所育人机制的构建与实践
【摘 要】
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现代学徒制试点工作的核心是校企双场所育人机制的建立和探索。本文通过攀枝花市华森职业学校和米易华森糖业有限责任公司共同开展的机电安装与维修岗位的专业人才现代学徒制
【机 构】
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攀枝花市华森职业学校
【出 处】
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陕西现代职业教育研究
【发表日期】
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2019年4期
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