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生物学是研究生命现象和生命规律的科学,所以在生物教学中贯彻概念教学是生物学科的性质决定的.基于此,本文将以新课标标准要求为出发点,对初中生物重要概念教学现状展开分析,探寻优化生物学概念教学的策略.
初中生物学重要概念教学的现状及策略研究
【摘 要】
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生物学是研究生命现象和生命规律的科学,所以在生物教学中贯彻概念教学是生物学科的性质决定的.基于此,本文将以新课标标准要求为出发点,对初中生物重要概念教学现状展开分析
【机 构】
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福建省平和第五中学 363705
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年17期
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