【摘 要】
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中职学生进入企业参加生产体验期间，班主任作为带队老师，要做好以下三方面的工作。首先，班主任在下厂前打好学生与家长的“预防针”，包括打好家长的“配合针”和学生的“理解针”
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中职学生进入企业参加生产体验期间，班主任作为带队老师，要做好以下三方面的工作。首先，班主任在下厂前打好学生与家长的“预防针”，包括打好家长的“配合针”和学生的“理解针”；其次，在下厂过程中做好学生的“勤务兵”，包括做学生的“定心丸”，做学生的“倾听者”和“疏导者”，做学生与企业沟通的桥梁，做学生与家长关系的推进者；最后，从企业返回学校之后要带领学生做好生产体验总结，包括学生和班主任各自的总结。
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