在当前新课程标准改革的背景下,虽然高中化学实验教学的效率得到了进一步提高,但仍然存在许多问题,这就是在当前的化学实验教学过程中教师充分的重视自身主体性教学的问题.在当前高中化学实验教学过程中,教师需要运用多种方法来改进高中化学实验教学效率.首先,教师需要深入了解学生的实际情况,以便对所进行的化学实验有更深入的了解和分析,使学生能够更有效地参与到实验教学课堂中来.其次,在此基础上,教师还需要将化学实验教学与相关的教育学、心理学相结合,才能有效提高高中化学实验教学的可行性.其次,教师在进行相关实验教学前也要做好充分的准备,使教师在化学实验教学过程中能够有序地完成相关实验教学活动.最后,教师需要根据自己化学实验课的实际情况,合理分析自己化学实验课的不足和优势,才能充分完善自己的不足,发展自己的优势.因此,本文就如何在当前高中化学实验教学过程中有效地开展相关实验课程进行了探讨.