【摘 要】
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教学反思,或称为“反思性教学”,是指教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否
【机 构】
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新疆铁道职业技术学院,新疆 乌鲁木齐,830011
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教学反思,或称为“反思性教学”,是指教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,将“学会教学”与“学会学习”结合起来,从而努力提升教学实践的合理性,提高教师素养.教学反思是教师通过自己的教学活动进行的审视和研究,以此来提高自己的的教学能力,并促进能力发展的活动,它是促使教师主动参与的教学、积极考虑为自己的专业发展的、最有效的一种手段和工具,成为对改进教学、促进教学质量提高的有效途径.有的教师执教多年,却长进不快,有的教师刚涉足教坛,却能后来居上.究其原因,主要在于教者是否在与思考、探索和总结.
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