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随着社会的发展和科学技术的进步,微课已经成为现代教学的一种常用方法,得到了师生的广泛好评。它具有时间短、直观等特点,可以有效地应用于小学数学教学中。基于此,本文首先简要分析了在小学数学教学中实施微课的现实意义,然后提出了在小学数学教学中运用微课存在的几个问题,并针对这些问题提出了解决方案,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。